朱清时谈中科大少年班：为教改创路，成本就不高
在中科大建学50周年、少年班创办30周年，这样一个有重大庆祝意义的年头，朱清时也即将卸任了。
62岁的朱清时，已连任了10年中科大校长。在中科大校史上，只有首任校长郭沫若任期跟他一样长。
他的10年任期，也是少年班遭遇批评和质疑最多的时候。朱清时如何面对这些质疑？他怎么看少年班的得失？
3月22日，与他面对面。
少年班最成功是创新
新京报：少年班创办30年，你认为少年班最值得总结的经验是什么？
朱清时：少年班最成功的，就是进行了一系列高等教育的改革创新。
比如招生方面的创新。
少年班在招生上跟高考不一样，最初，是老师带着试卷上门考试，完全的自主招生；现在招生，也要高考，但过了重点线就行。
少年班录取有复试，比如进行心理测试。学校对招生有更大发言权，选人才的灵活性就大了。不会一刀切，不光是考题决定一个孩子的一生。
新京报：我们注意到，少年班头两年不分专业。
朱清时：少年班的孩子很小，刚进大学对自己擅长什么不了解，对自己喜欢什么也不了解。所以头一到两年，不分专业，让最好的老师教基础课。然后让他们在全校范围内自选专业。
这个时候选择专业，就比较准了，学生就能选到自己擅长和感兴趣的专业。这一点，至今很多高校都做不到。
新京报：少年班是否也有教训？
朱清时：也有，那就是社会过度关注少年班，给孩子太多精神的压力。
少年班最初成立的时候，社会上都把这个班叫“神童班”，全社会都在关注他们。让他们觉得全中国的希望都寄托在自己身上，压力就太大了，超过了小孩的承受能力。当时，也没有现在这么好的心理辅导。
